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自动化专业

来源:首页 | 时间:2019-04-06

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  自动化专业是以自动控制理论为主要理论基础,以电子技术计算机信息技术传感器与检测技术等为主要技术手段,对各种自动化装置和系统实施控制的一门专业。

  专业有两个发展方向,第一个是工业过程控制方向,第二个是嵌入式系统方向。是计算机硬件与软件结合、机械与电子结合、元件与系统结合、运行与制造结合,集控制科学、计算机技术、电子技术、机械工程为一体的综合性学科专业。它具有控(制)管(理)结合,强(电)弱(电)并重,软(件)硬(件)兼施鲜明的特点,是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。

  该专业培养德、智、体全面发展,具有扎实的自然科学基础,具有良好的计算机、外语、经济、管理等方面的应用基础;具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用等专业知识高素质应用型专门人才。

  该专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,具有自动化系统分析、设计、开发与研究的基本能力,综合素质高,具有坚实理论基础和创新能力。

  电路、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、现代控制理论、微机原理及应用、软件技术基础、电机与拖动、电力电子技术、计算机控制技术、系统仿真、计算机网络、运动控制、过程控制、单片机与嵌入式系统原理、计算机辅助设计、专业英语、智能控制,计算机编程C语言,C++语言

  自动化专业教育是伴随着自动化技术在社会生产、生活中的广泛应用而兴起的。它主要研究自动控制的原理和方法,自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。在这一领域,美国处于世界领先水平。由于自动化技术的广泛应用,社会对这一专业的人才需求也大为增加,为了适应这一形势,美国的大学及时地把这一专业的教育引进了课堂。因为这一专业技能的适用性,这很快引起了青年学生浓厚的兴趣,这为以后美国在这一领域的迅速发展并遥遥领先于他国奠定了雄厚的人才基础。

  我国在这一技术领域内的研究也比较早,但真正作为一门专业教育走进大学的课堂较之国外就比较晚了。这也是后来我国这一领域的后备人才不足,与其他国家产生差距的一个重要原因。

  建国初期,人民政权面临的是百废待兴的局面,社会主义经济建设需要有先进的生产技术。于是在党和国家的支持下,一批学校如清华大学西安交通大学东南大学上海交通大学浙江大学北京科技大学都纷纷设立了相关专业教育和专业技术研究所。

  改革开放后,迎着第四次新科技革命的浪潮,自动化专业教育得到了长足的发展。除原先已经开设与此相关专业的高等院校外,另有一大批高校如中山大学南京大学等都增设有此专业。据统计开设有自动化专业教育的学校已占全国高等院校的90%还多,因为其广泛的适用性和社会对这一专业人才的广泛需求,它受到了越来越多的人的青睐。一般的院校每年都以200—300人的招生量广纳贤人,有的高校甚至还要多,学历层次也由专科、本科到硕士、博士不等,形成了梯级人才培养的教育模式。近些年,在这一领域涌现出许多著名的教授、专家,师资力量大为增强,例如清华大学自动化系的吴澄教授在系统集成技术方面的造诣很深,陈禹六、熊光楞、杨家本、杨士元、萧德云教授等在各自的研究领域成果颇丰,同济大学吴启迪教授长期从事现代控制理论与应用,自动化系统工程和计算机集成制造系统及智能自动化系统的理论与应用研究。东南大学自动控制系和自动化研究所拥有以钱钟韩教授、冯纯伯教授两位中科院院士为首的高水平学科带头人。这些优秀的学者、专家为我国新时期高科技的发展作出了卓越的贡献。

  展望新的世纪,随着信息革命的兴起和新经济的冲击,自动化专业教育必然会受到世界各国的更加重视。因为这一技术已从办公自动化、工业自动化逐渐向家庭自动化发展,它与普通民众的日常生活发生了千丝万缕的联系,更进一步的发展势在必然。

  我国在进入90年代以后,随着社会主义市场经济的搞活和对外开放政策的深入,社会对自动化专业人才的需求日益扩大,并连续几年出现供不应求的状况(近几年此专业毕业生的供需比为1:10还强)。随着外国一些大型企业进入国内市场,本国的一些知名企业也将走向世界,这样高科技人才的竞争将日趋激烈,对该专业人才的需求也将大为扩大。所以在未来几十年内,自动化专业教育必将会有一个充分发展的空间。

  由于20世纪下半叶,以信息技术为显著特征的第四次科技革命浪潮冲击着全球,对各国经济的发展起着极大的推动作用。能否抓住这一难得的发展机遇,就决定了世界各国能否在未来的国际竞争中占有有利的地位。我国在改革开放这一大好形势下,采取积极应对的态势,迎接着这一挑战。党和国家领导人十分重视自动化技术对国民经济的巨大作用,制订出了相应的措施,加大对自动化专业教育的投资,在各高校纷纷设立实验室,改善教学环境以培养出更多出色的专业人才。

  在自动化专业领域内涌现出一大批优秀的专家、学者。曾担任同济大学校长、教授、博士生导师、中国自动化学会理事、IEEE高级会员的吴启迪教授,长期从事现代控制理论与应用,已出版专著1部、译著4部,发表学术论文100余篇。先后主持完成科研项目20余项,并曾获国防科工委重大技术改进二等奖,电子工业部科技成果一等奖,上海市科技进步三等奖等多项奖项。南京东南大学自动控制系和自动化研究所不仅拥有以钱钟韩教授,冯纯伯教授两位中科院院士为首的高水平学科带头人,还拥有一批理论基础扎实,实践经验丰富,掌握计算机先进技术的中青年技术骨干。

  该专业毕业生有着广阔的就业渠道,因为自动化技术的应用广泛,其就业领域也五花八门。正因为如此,有些同学在择业时容易产生“皇帝的女儿不愁嫁”的心理,认为自己的自动化专业紧俏,社会需求量大,工作单位可以随自己挑。尽管学生就业实行的是“双向”选择的政策,你选用人单位,但用人单位也在选你。所以千万不要表现出一种“皇帝的女儿不愁嫁”的姿态,自我感觉很了不起,这样只会引起用人单位的反感甚至最终不录用你。谦虚、踏实、稳重是该专业毕业生在择业时的第一选择。根据近几年毕业生就业的情况看,他们的工作都非常理想,收入状况也颇为乐观。

  与该专业就业领域相关联的行业借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深,也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高,科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势,发展迅猛。未来随着自动化技术应用领域的日益拓展,对这一专业人才的需求将会不断增加,自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。

  该专业是一门适应性强、应用面广的工程技术学科。旨在培养学生成为基础扎实、自动控制技术知识系统深入、计算机应用能力强的高级工程技术人才。所以学生在毕业后都能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常的宽广,比如高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。历年来,该专业的毕业生的供求比例一直都保持在1:10左右,就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域。

  1. 工业过程控制方向:以自动控制、计算机技术为支撑,针对实际工业生产过程实现自动控制,由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主干课。

  2. 电气工程方向:使学生能够从事电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控制、监控等领域的设计开发、维护和管理工作。由电气控制技术、运动控制、PLC应用技术、供电技术、电力系统继电保护等组成方向主干课。

  3. 嵌入系统方向:注重对嵌入式系统设计与软件设计能力的培养,理论结合实践,通过课堂教学、实验等多种形式的学习,培养嵌入式系统方向的专业人才;由嵌入式系统设计、嵌入式实时操作系统、DSP技术、先进显示技术、控制电机等组成方向主干课。

  包括金工学习、计算机应用基础训练、电子工艺实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习等,一般安排在夏季学期。

  自动控制理论实验、电力电子技术实验、运动控制实验、过程控制实验、自动检测与仪表实验、计算机控制实验、控制系统仿真实验、网络及多媒体实验等。

  南京师范大学、新疆大学长春工程学院新疆工程学院桂林理工大学兰州工业学院宝鸡文理学院上海电机学院攀枝花学院常熟理工学院长沙理工大学桂林电子科技大学太原工业学院、沈阳理工大学、湖南工业大学重庆大学山东科技大学山东工商学院烟台大学山东理工大学济南大学山东大学青岛理工大学潍坊学院齐鲁工业大学青岛大学德州学院山东交通学院郑州大学郑州航空工业管理学院郑州升达经贸管理学院华北水利水电学院河南大学河南理工大学河南科技大学河南工业大学河南城建学院洛阳理工学院安阳工学院郑州轻工业学院、南阳师范学院、中原工学院、周口师范学院武汉工程大学湖北工学院湖北汽车工业学院武汉科技大学湖南人文科技学院湘潭大学沈阳工程学院西安交通大学西安工程大学重庆科技学院安徽建筑工业学院青岛科技大学太原科技大学北方民族大学天津理工大学西南民族大学湖南工程学院南京航空航天大学南京工程学院金陵科技学院长春工程学院中央民族大学成都学院江西理工大学北京信息科技大学河海大学中南民族大学齐齐哈尔大学南京理工大学北华航天工业学院重庆工商大学西南科技大学四川理工学院贵州工业大学昆明理工大学西安科技大学西安理工大学西安建筑科技大学陕西理工学院兰州理工大学青海大学新疆大学北京工业大学北方工业大学北京工商大学北京服装学院北京建筑工程学院中国农业大学北京联合大学首钢工学院天津科技大学、、天津工业大学天津理工大学石家庄铁道大学河北科技大学河北大学河北工程大学河北工业大学华北理工大学河北师范大学燕山大学太原理工大学宁夏理工学院内蒙古大学内蒙古科技大学内蒙古工业大学大连海洋大学、沈阳工业大学、渤海大学、辽宁科技大学、辽宁科技学院、辽宁工程技术大学、沈阳化工学院、大连工业大学、辽宁工业大学、沈阳大学、大连大学、长春工业大学吉林化工学院、吉林工程技术师范学院、黑龙江大学黑龙江科技大学佳木斯大学哈尔滨理工大学、上海工程技术大学、上海大学、上海第二工业大学、南京工业大学、江苏大学、南通工学院、江南大学、扬州大学、盐城工学院、浙江工业大学浙江科技学院、宁波大学、安徽大学、黄山学院、东华理工大学、铜陵学院、安徽理工大学、集美大学、江西理工大学、南昌大学邵阳学院湖南工学院、湖南科技大学、湖南理工学院、中南林业科技大学、广东工业大学、广西大学、广西科技大学、天津职业技术师范大学、东北林业大学、华北电力大学、东北电力学院、上海电力学院、武汉大学长沙理工大学河海大学沈阳建筑大学、北京邮电大学、北京信息工程学院、杭州电子科技大学、重庆邮电大学电子科技大学西安电子科技大学北京交通大学、大连铁道学院、同济大学、华东交通大学中南大学、邵阳学院、西南交通大学、兰州交通大学、大连海事大学、武汉理工大学、长安大学合肥经济技术学院中国科学技术大学哈尔滨工程大学江苏科技大学、北京石油化工学院、辽宁石油化工大学、江苏石油化工学院、东北石油大学、长江大学、西南石油大学、西安石油大学、南华大学北京理工大学中北大学沈阳理工大学长春理工大学重庆理工大学西安工业大学北京航空航天大学中国民航大学、西安邮电大学、西北工业大学哈尔滨工业大学湖南工业大学清华大学北京科技大学北京化工大学南开大学天津大学大连理工大学东北大学吉林大学同济大学上海交通大学华东理工大学东华大学东南大学江南大学浙江大学合肥工业大学厦门大学中国海洋大学华中科技大学湖南大学中山大学海南大学华南农业大学华南理工大学仲恺农业工程学院广东石油化工学院安徽工业大学、四川大学、中国计量大学南京邮电学院襄樊学院东华理工学院天津商学院大连民族学院北华大学、上海海事大学、上海应用技术学院、南京农业大学浙江工程学院浙江师范大学、绍兴文理学院、景德镇陶瓷大学、河南城建学院、嘉庚学院、孝感学院、中国地质大学(武汉)、韶关学院、北京林业大学、宜春学院、大同大学、河北科技大学、安庆师范学院、上海第二工业大学、安徽新华学院、江汉大学、西昌学院、华北科技学院、宿州学院、西南大学、·安徽工程大学、江苏师范大学、淮海工学院、南昌航空大学、宿迁学院、广东海洋大学、滁州学院、浙江大学宁波理工学院、浙江大学城市学院,海南师范大学、菏泽学院、安徽文达信息工程学院、唐山学院、茅台学院等。

  学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广,包括高科技公司、科研院所、设计单位、工矿企业、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关及政府和科技部门等。

  主要从事与电子信息有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。

  3.PLC/DCS/SIS(工控方向,搭建操作平台,主要方向为大小化工厂,以及各大系统集成厂商)

  首先,自动化这个专业你去查一下,外国几乎没有这个专业设置。这是因为,自动化的应用范围太广,老外都把自控应用到具体领域当中了。所以!这是自动化专业的最大特点,那就是杂!作为我国一名自动化学院的合格学生,应该上能徒手写程序,下能熟练焊电路,通晓电类专业课程(模电、数电等),计算...

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